这学期一开始，空气中就弥漫着火药味儿。四份浙江地理野外实习报告、计算机二级考试以及教师资格证报名之后的教师资格证笔试和面试考试，地理科学的专业的同学们的大三生活也就这样拉开了序幕。他们非常清楚，这一年的生活必将是大学期间的一个非常重要的部分。因为过了这一年，大多数的同学都会回到自己的家乡进行紧锣密鼓的教育实习，也就是在明年的这个时候，大批的学校即将进行教师招聘工作，他们也即将踏上找工作的旅途。不管愿意或者不愿意，现实它就摆在这里！也就是在这样的氛围下，他们启动了我们的“未来教师成长计划”，并且向全专业同学发出了倡议——“如果你真心想成为一名合格的不会误人子弟的人名教师，教师的教育教学技能是必不可少的，说的通俗一点，也就是教师讲课的技能是非常重要的。鉴于我们大家的讲课水平还远远不及一名真正意义上的教师，并且对于高中地理知识心有余而力不足，再加上为了明年上半年的微格讲课和教师资格证面试考试以及下半年即将到来的教育实习，更是为了今后成为一名合格的不会误人子弟的人名教师，我倡议大家行动起来，从这学期开始，利用空余时间，自发组织微格讲课合作小组，进行尝试性的微格讲课活动，为成为一名合格的不会误人子弟的人民教师做好准备。”
微格自主讲课登记表
从11月07日开始至今，他们已经成功的进行了3场微格讲课，这其中还不包括其他热心的同学进行的额外自发组织的微格讲课训练。他们清楚的知道，卢晓旭老师在地理教育教学方面有着自己深厚独到的见解，他们也曾多次邀请作为人生导师的他到现场对微格讲课活动进行指导，但是由于时间问题，都没有成功。在他们自发进行了两场微格讲课训练之后的11月21日下午，在书院共享空间208理科微格教室，他们终于迎来了期盼已久的卢晓旭老师。好事成双，不仅如此，李桦老师也亲临现场指导工作，手把手的指导同学们使用教学多媒体设备，同时为卢老师送来了温暖的红茶，并进行了亲切的交谈，为微格课堂注入了又一新的活力。
李桦老师与卢晓旭老师正在亲切交谈
专注听讲的同学们
首先开讲的是林毅同学，他为大家带来的“大规模的海水运动”一课，作为今天的首发，也是第一次当着卢老师的面进行讲课的他，心中难免还是有些忐忑，但是在进行短暂的讲课之后，他渐渐的进入了角色，逐渐多了几分教师的气场。他让同学们分小组进行讨论活动，也趁机在教室里转悠了起来，分别到每个小组询问讨论的结果。
正在讲课的“林毅老师”
正在讲课“陈倩老师”
紧接着，陈倩和简腊梅两位同学分别为大家带来了“冷热不均引起的大气运动”和“太阳对地球的影响”两堂生动活泼的课程。这里不得不提出的是，随着同学们的进行微格讲课的热情的高涨，再加卢晓旭老师亲临现场指导，越来越多的同学愿意参与到微格讲课的活动中来，有的同学来迟了，怕打扰正在讲课的同学，索性就在微格教室的隔间里找了个位置坐了下来，这一举动也实在令人感动。
坐在隔间听讲的同学
在同学们讲课过程中，卢晓旭老师针对同学出现的一些问题做了详细的记录，并对一些问题进行了纠正，甚至还做了板书演示和模拟讲课。
认真记录中的卢老师
模拟讲课中的卢老师
模拟讲课中的卢老师
在同学们讲完课之后，卢晓旭老师随即带来了精彩的点评。在点评中卢老师向同学们提出了“一节好课的标准是什么？”的问题，引发了同学们的深思，同学们也纷纷作答。最终，卢老师对大家的观点进行了总结，并提出了自己的看法。在他看来，好课的标准会随着时代的改变而改变，会因人而异，也会因地域而异，因此，绝对的好课是不存在的。但是，就针对同学们目前的讲课情况来看，他认为一堂好课要具备以下5点要求：
1、要有问题引领的课。这类课程的极致是以问题为线索进行推进，始终贯穿于整堂课，学生一直都在为解决问题而学习。教师要做好引导工作，设计好教学问题，在教学过程中根据问题层层推进，一步一步的引导学生去解决学习过程中遇到的问题。
2、有教学方法和艺术的课。在教学的过程中，教师要考虑教法 ，对教学进行设计，例如课上要让学生进行讨论学习，讨论不一定要有标准的答案，关键是学生在共同讨论共同想办法的过程中碰撞出的思维的火花。
3、以学生为主体（中心）的课。新课改提出了教师在教学的过程中要以学生为本，因此，应该将课堂还给学生。用一句比较经典的话来说就是“我们不是为地理而教学生，而是为学生而教地理”。
4、符合人的认知规律的课。教师在讲课的过程中所涉及到的问题或题目必须要经过再三的思考之后才能提出，不能随意为之，以至于在讲课的过程中出现破绽。并且，对于学生课堂上提出的一些问题，在没有进行深入研究的情况下不要急于回答甚至盲目的回答。
5、有地理素养，培养学生的地理思维的课。我国普通高中地理课程标准的课程目标中的“情感态度与价值观”维度中明确指出，“要激发学生探究地理问题的兴趣和动机，养成求真、求实的科学态度，提高地理审美情趣 ”。因此，在地理课堂教学的过程中，教师必须要具备这样的思想理念。
卢老师进行板书演练
卢老师正在给同学们讲述理论方法
经过整整三个多小时的讲解训练之后，此次微格讲课活动得以圆满的结束，同学们收获颇多，都非常期待下一次进行微格讲课训练时卢晓旭老师的再次到来，最终同学们与卢老师进行了合影留念，依依惜别。
同学们与卢老师合影留念
文：肖宇
图：肖宇
