2014年11月20日， 13级思想政治教育专业举办的思政讲坛在一教222第九讲拉开帷幕。本次思政讲坛由第一、二学习小组的贺钢、邹康、秦静静和彭春军主讲，三、四小组旁听，辅导员刘佳老师和团支书作为本次的嘉宾受邀出席活动。在本次讲坛上，彭春军同学的表现特别突出，课程安排相当精彩，证明了思政讲坛自第五次起的转型决定是正确而有效的。
和往常每个周四的傍晚六时一样，13思政的同学吃完晚饭都陆陆续续地来到一教，准备聆听这一期的思政讲坛。还没开始的时候，大家都低头玩着手机，谁都不知道，平日里不甚言语的彭春军同学准备给大家一个惊喜。
前三位表现的当然也非常好，都做了充足的准备。讲解人民代表大会制度的贺钢同学板书工整，声音也相当亲切，在普及知识点的同时也不忘循循善诱，与前排同学做了精彩的互动。邹康同学则拿起教科书，首次不以电子为形式进行教学，哲学的矛盾问题在他的妙语连珠中得到阐释，而他诙谐的言语也赢得了满堂的笑声。本次唯一的女生秦静静当然也巾帼不让须眉，她的课件主次有序，语气沉着，全然不失师范风采。自然，同学们以掌声的形式向三位同学表达自己的认可。
在三位同学正在授课的同时，场下的彭春军略显紧张，期间不是拿出电脑不断调试课件，就是把教科书一遍又一遍的翻过去。但是紧张并不是他今晚的主旋律，他给所有人的惊喜是从一段有趣的德国广告视频开始的。广告中简单的粗线条像变魔术一样从细菌化为恐龙，从水中爬向陆地，从步行变成汽车，从地球飞向天空，彭春军以自己的方式牢牢地吸引了所有人的注意力。除了集中注意力，这个有趣的小动画还是一个优秀的导入材料，使同学们对“事物是变化发展的”的概念有了初步的感性理解，同学踊跃的举手回答问题就是很好的证明。仿佛想让同学们更明白似的，彭春军在课件中列举了好些例子，在互动提问中亦步亦趋地引导同学走上正轨。为了让同学们厘清“新旧事物”的知识难点，彭春军将同学们分为三个讨论小组，各自论证错误例子的谬误所在，在讨论中，同学们的自主性、参与性得到了充分的发挥。而他也像个小老师，在讨论小组间走走逛逛，听取大家的讨论过程，掌握第一手学情。这些场景也许在诸位的学生课堂中都仿佛依稀，但真正能完美实践的，在座也没有几位吧。
活动接近尾声，全程参与的辅导员老师不仅鼓励了三位勇于表现的同学，同时也对彭春军同学做出了很高的评价。正如之前与会的同学问的一个问题，我们的课堂是为了更好的应付考试，还是为了让孩子们知道这到底是一个什么东西？笔者认为，彭春军很好地回答了这个问题。
文：郑培立
