2014年12月9日星期二晚上18:00-19:30，13级思想政治教育专业的团日活动“第十一次思政讲坛”于第一教学楼130顺利举行。13级思想政治教育专业四个学习小组共同参与了活动。
倾听、尊重、宽容，对多样文化和价值观的宽容将促使我们表达复杂化和丰富多彩，在神圣的讲台上，第十一次思政讲坛拉开帷幕，此次登上思政讲坛那三尺讲台的是第五、六两小组的代表：段舟盈、李旭茜和彭思婧同学。
首先，段舟盈同学讲述的是人教版政治教材中影响价格的因素这一节，别出心裁地尝试通过微课堂的方式，在大约10分钟的时间内，简练地讲解供求关系对于商品价格的影响。使得整堂课总体脉络清晰，由“双十一狂欢购物节”引入，进一步说明价格是由物品的价值所决定的，当供求关系不平衡时，商品价格相应发生变化。针对这堂课，大家各抒己见，提出了许多有建设性的意见，并予以了段舟盈同学一定的肯定，希望她能再接再厉，再创佳绩。
接下来，第二位走上讲台的是李旭茜同学，身经百战的她以发展生产，满足消费为题侃侃而谈。
为了贴近时代发展与学生生活，李旭茜同学特意更新实例，以形象生动的事例贯穿课堂教学，设置问题，并通过教学，使学生识记生产与消费的关系，从而理解我国大力发展生产力的原因、意义及如何发展生产力，期间可以明显感受到她注重重点培养学生透过现象看本质的观察分析和自主探究的能力，配合以适当的课后习题，达成巩固加强的目的，而大家的课堂热情也很高，在听课过程中，提出了许多存有疑虑的细节问题，实现了课堂效率最大化。
最后，彭思婧同学选择了第三单元收入与分配中的第七课——个人收入的分配。事实上，高一学生已经具有相当的比较、鉴别、归纳、发散等方面的思维能力，面对我国现在出现的复杂多样的个人收入方式，教师的不当讲解很容易引起他们的质疑与歧义，可以看出彭思婧同学的准备很充足，板书条理清晰，明确地引导学生对主干知识、重要考点和易混知识的认知，引导学生按思维的逻辑把主干知识串联，构建主干知识体系，并教会学生用对比的方法进行政治学习，避免了出现照搬课标中整个模块的教学指导思想等情况。
教育作为祖先留给我们的产业，“千万不要把祖先留给我们的产业卖掉，因为财富蕴藏其中” 时至今日，教育依然承担着赋予智慧，铸就人类共同生活的作用，而作为未来教育的传递桥梁，思政讲坛集结同学们打开教育之窗，使大家对新的、优秀的教学技能与资源有充分的接触与学习。
文：闪艳
图：赵梦琳
