2014年12月24日上午十点，孟宪承书院13级数学专业全体同学齐聚三教333教室，在辅导员沙炜娟老师的带领下共同探讨大数据及大数据时代下的教育带给我们的影响。
    讲座从一段视频开始，从《大数据》一书的作者的口中体会大数据的应用，给大家以初步的认识。接着同学们说出了自己心目中的大数据。讲座开始，老师从大数据的定义和它的各种性质为大家作详细介绍。大数据庞大的数据量和各种特殊的性质让数学师范同学们十分感兴趣，大家认真听讲。辅导员从淘宝、谷歌等网络巨头的应用实例将大数据预测等的良好应用展现给大家，同学们对大数据这个抽象的概念有了较为直观深刻的影响。

    作为师范生，教育的方法理念是极其重要的。在沙老师带领下，同学们开始了对于大数据在教学教育中的应用的讨论。不少同学都提出了自己的奇思妙想。有的同学认为应该为学生建立从小开始的档案，通过大数据的整合分析充分了解学生的性格特质；有的同学认为可以应用大数据统计出学生们喜欢的课堂素材，让数学课堂变得生动有趣；也有同学指出大数据不应该只是用于教学过程中，也可以应用在教师的考核评比，预测未来教育走向等方面。热烈的讨论让大家对大数据有了更深的理解，也体会到了教育在当代社会与新技术结合的重要性。
    本次形势政策课，大家在听辅导员讲解和小组讨论中，对大数据的定义、性质、现实应用以及其与教育的联系有了较为全面的认识，在收获新知识的同时也锻炼了创新与思考的能力。