2015年4月7日晚6：00，我们第二见习小组进行了本学期第一次人生导师活动。本次活动有幸请来了杜震宇老师，为我们的教学进行了精彩又实用的指导。杜老师举一反三，生动的讲解让在座的每个人都敬佩不已。即使活动结束了，依旧对老师的话回味无穷。

    活动过程中，每位同学自选课题，进行10分钟左右的演讲，有些同学选择微格教学，还有些同学选择了自己准备的话题，各具特色。10分钟演讲结束后，杜老师对每位同学进行点评，不但肯定了学生的优点，更重要的是指出了我们身上的问题，这对于正处于成长阶段的我们是十分受用的。杜老师的点评一针见血，让每位同学都找到了自己身上的问题，而这些问题都是我们之前没有发现的，因此更让我们受益良多。

    杜老师告诉我们在讲课的过程中要挖掘知识背后吸引人的点，通过例子来吸引学生，同时也能让学生更深刻地理解并记住知识点。老师还引用美剧的例子，美剧引人入胜的原因是3-5分钟便会出现一个吸引人的点，因此也格外能抓人眼球。简而言之便是 “会讲故事的老师一定是一个好老师”，这是杜老师告诉我们的。除此之外，杜老师还为我们的基本教学技能做了指导，比如我们可以通过语速、音量来控制课堂，我们不一定要按照书本上的逻辑来讲课，要把课讲活等。

    最后，杜老师根据学生提出的问题，为我们简单讲解了怎样在中学里开一门选修课。杜老师的生动例子以及专业指导让我们如梦初醒，同时也引发了我们进一步的思考。

    “成为一名会讲故事的老师”，是这次人导活动中我们最大的收获。就如同杜震宇老师一样，他是一名会讲故事的老师，因此也成为一名深受学生喜爱的好老师。我们似乎更深刻地理解了一名好老师的内涵，并继续走在不断成长的路上。

 同学进行演讲

 老师与同学认真观看展示

 老师点评指导

文：朱熠韡