为提升英语专业师范生的教师素养与技能，切实加强师范生的就业竞争力，4月15日下午，12级英语专业于第二教学楼229举办教师技能系列主题讲座 “词汇教学”。本次讲座活动邀请到了知名一线教师、来自市三女中的女神级英语教师：何亚男老师。12级英语专业全体同学参与了本次讲座。
    本次讲座的主题紧扣基础教育阶段英语教学的基本内容——“词汇教学”。何老师先根据丰富的教学经验，说明词汇学习对学生的重要性：词不达意将抹杀语言的魅力。因此，词汇教学对语言基础阶段的学习至关重要。何老师从两大方面展开授课：一是接受型词汇和产出型词汇不同的教授方式，二是如何把词汇教学嵌入到阅读教学和写作教学中。何老师在讲授接受型词汇和产出型词汇的不同教法时，说明词汇教学应该首先弄清楚学生掌握词汇的最终目的是什么，再从词汇的型、意、读音、用法分别着手进行教学，使学生高效掌握词汇。在讲到词汇教学在阅读文章不同教学步骤中的应用时，何老师为同学们举了很多生动的教学案例，通过丰富的互动问答使学生们体会到了词汇教学和阅读教学结合的妙用。在阅读导入阶段，教师可以结合话题引入，结合背景知识，重点词汇突破，教授相关词汇。
    在阅读中心阶段教师可以重点教与文本理解相关的关键词汇，引导学生在语境中理解词义，然后通过关键词加深对文本的理解。在阅读课堂总结阶段，教师要抓住阅读文本的重点关键词汇，通过开展互动环节初步运用这些关键词汇，最后通过关键词汇的运用加深对于文本的理解。

    在最后的的提问环节。同学们对讲座的内容踊跃提问。何老师对每个问题耐心地给予解答，使同学们对以后的英语教学有了更多体会和信心。
    “单词记不牢，搭配不会用”也是中学生在词汇学习中的难题，教师讲授词汇的能力也是一种最应该具备的看家本领，作为即将成为中小学教师的我们，应该尤其注意为学生营造词汇学习的语境，提高学生单词识记的能力。
    本次讲座让英语专业的同学们对词汇教学有了进一步的认识，对于师范生增强教学能力、提高教学技巧有很大助益。