2015年6月6日上午9点，由华东师范大学孟宪承书院导师协调中心主办的“生命影响生命”——2015级新生学导生命体验营（以下简称体验营）于学生共享空间202正式开营。华东师范大学孟宪承书院副院长苏振兴老师、华东师范大学孟宪承书院学生事务办公室主任兼团委书记梁宏亮老师、华东师范大学孟宪承书院学工组长兼导师协调中心指导老师祝毅老师出席本次体验营开营仪式。
嘉宾席
上午8点40分，2015级新生学导在工作人员引导下从学生共享空间外围楼梯进入202营地。苏振兴老师、梁宏亮老师、祝毅老师和所有筹备项目组成员在楼梯口与新生学导们击掌以示欢迎，现场气氛活跃。
学生共享空间门口集合
学导进入营地前与全体筹备工作组成员击掌（2） 营会第一项议程是由书院副院长苏振兴老师为本次体验营致开幕词。苏老师代表书院老师向顺利成为新生学导的同学们表示祝贺，并针对“何为学导”、“为什么要成为学导”、“怎样做学导”三个问题展开逐渐深入的介绍。苏老师在致辞中提到，希望在多层次、立体化的学导制度下，新生学导能通过培训不断提升自我。在担任学导的过程中，除自我成长，更需要感恩往届学导的真心付出，理解他们的学导理念和精神，并不断给予“学导”更丰富、更具书院文化的定义，进一步发扬学导精神，传承书院文化。致辞结束，苏老师为本次体验营授旗，宣布体验营正式开营。 苏振兴老师致开幕辞 开营仪式结束后，由梁宏亮老师为新生学导做主题为“生命体验”的团队融合培训。梁老师首先以贴合生命主题的“进化论”游戏开场，帮助新生学导在游戏的欢笑声中破冰。热身后，学导们在纸上“画出”自己名字的含义，在小组内展示交流。随后以小组为单位共同制作一棵生命之树，学导们用彩纸和彩笔尽情发挥，不断丰富生命之树的内涵。 “画出”自己的名字（2） 全体合照 下午13点30分，由祝毅老师首先做关于学导理念的讲座。讲座涉及了导师制度的起源和发展历程，书院对于学导的要求，以及学导工作不同时期可能遇到的问题。祝老师还客观地指出了目前学导工作中待解决的问题，并表达了对未来新生学导工作的信心。 学导理念讲座后，由华东师范大学心理与认知科学学院副教授张麒老师带来主题为“生命教育”的沙龙。张麒老师依托多年对生命教育的研究和实践经验，为学导营造了一次别开生面的教育沙龙。沙龙内容不仅涵盖了生命教育的内涵，还将“生命影响生命”的主题融入团体游戏中。寓教于乐的方式帮助学导在轻松愉悦的环境中更深刻地体会到本次生命体验营的真谛。 张麒老师阐述生命教育 晚上18点，营员们再次聚首共享空间202进行小组讨论以完成学导相关工作项目手册。导师协调中心于营会前期特邀了七位高级学导，通过介绍其作为前辈学导的经验和心得，帮助新生学导设计项目手册并完成项目展示。在高级学导的指导下，新生学导们对项目主题进行全方位分析，并分工合作，最终在有限时间内完成了项目手册的设计工作。 图：张慧伦、张书恒 
学导进入营地前与全体筹备工作组成员击掌（1）
苏振兴老师为体验营授旗
开场“进化论”游戏
“画出”自己的名字（1）
小组共建生命之树
小组生命之树成果展示
祝毅老师讲座
传递鸭蛋团体游戏
在体验营的第一天，新生学导们不仅对学导理念等理论有了更深入的了解，更在实践中体会到本次体验营的目的，感悟到生命教育的真谛。
文：刘蓝婷
