2016年4月20日早晨，14级地理科学专业的同学们早早地抵达了二教119教室，期待着我们大学学习过程中首次教育见习动员大会的召开。

       教育见习动员大会由研究地理教育多年的陈昌文老师主讲，陈老师深入浅出地向我们讲述了教育见习的原因、安排、意义和我们可能的收获。
       陈老师指出，教育见习是师范生教育教学理论的一次“实践课”。我们需要摆脱以往从学生视角观察课堂、了解校园的定式，进而从老师的视角去观察课堂应该如何运作，教学如何得以进行。

       陈老师用一句话概括了我们教育见习时的角色定位：我们要做“老师面前的学生，学生面前的老师”，进而引发了对于我们教育见习的要求：面对一线中学教师我们应当“主动学习”，向经验丰富的老师们讨教经验；面对中学的学生，我们也不再是他们的一员，而应该有教师应有的素养和仪礼。

       陈老师详细地介绍了教育见习的安排，并细致地关照了我们应当以如何的态度面对教育见习，使我们在期待之余更多了些认真、更多了些责任。不久，14级地理科学的同学们即将奔赴上海市格致中学、光明中学、延安中学、东昌中学、洋泾中学和仙霞中学，在教学第一线沉浸体验。祝愿我们的首次教育见习圆满、顺利！

图/文：潘捷