今天我们小组旁听的两节课都是周燕老师的习题课，讲解的习题大部分是高二年级参加等级考试的复习卷。卷子题量不多，难度不大，作为学生的作业大概1小时可以完成，周老师的要求是总共20道选择题中答错的题最好在3道以内。由于学生水平较好，题目难度不大，班上大多数学生都能达到这一要求。今天我们小组旁听的两节课都是周燕老师的习题课，讲解的习题大部分是高二年级参加等级考试的复习卷。卷子题量不多，难度不大，作为学生的作业大概1小时可以完成，周老师的要求是总共20道选择题中答错的题最好在3道以内。由于学生水平较好，题目难度不大，班上大多数学生都能达到这一要求。
       周老师在讲解作业卷子时，将选择题和综合分析题分开处理。选择题基本上按照“学生提问、老师答疑”的步骤讲解，效率很高，10分钟内可以解决两套卷子总共40道选择题（教师实际讲解的题目大概在10道左右）。可以看出以这种方法可以提高习题课的效率，但要考虑学生的水平。对于综合分析题，周老师一般让学生说出自己的解题思路，而自己则找出学生思路中的优缺点，对优点进行巩固，对缺点进行改正。
       综合以上内容可以看出，周老师的习题课偏重于课堂效率，同时注重学生解题思路的培养，给我们提供了一种实用的习题课思路。

       听完第二节课之后，王老师向我们介绍了洋泾中学的网络课程的学习。在洋泾中学的校园网站上，学生和教师凭借账号和密码登陆后台，可以在线观看各个学科的优质课堂的实录。今天，我们非常有幸，在洋泾中学的计算机教师进行了地理课程的在线学习，观看了名师们的优质地理课堂实录！

       经过了网上学习之后，我们又前往高二（2）班周容老师的课堂进行今天的第二次听课。虽然练习题与第二节课时相同，但是在第二节课时发现的小瑕疵已经被周老师完美的修补好。这是一位来自一线的骨干教师自我完善的过程，在这一堂课我们不仅学到了学科知识，更学到了作为一名教师应该在教学结束后认真进行课后反思，弥补自己的不足，这样才能有进步，才能逐渐成为一名优秀的中学教师。经过了网上学习之后，我们又前往高二（2）班周容老师的课堂进行今天的第二次听课。虽然练习题与第二节课时相同，但是在第二节课时发现的小瑕疵已经被周老师完美的修补好。这是一位来自一线的骨干教师自我完善的过程，在这一堂课我们不仅学到了学科知识，更学到了作为一名教师应该在教学结束后认真进行课后反思，弥补自己的不足，这样才能有进步，才能逐渐成为一名优秀的中学教师。

正在做记录的14级地理同学

    在周老师上课之后我们向周老师询问相关问题，周老师热情地帮我们解决了关于如何上好复习课、以及高考改革的现状（洋泾中学现有三个年级分别属于不同的政策）。

周老师为我们介绍分班情况

       通过又一天的实习，同学们收获颇多，相信在接下来的几天里，大家也会全力以赴，努力向老师取经充实自己！

教育见习感闻：
倪佳：
       今天我们是第一次到东昌中学见习，我们有幸听了吴利民老师的两节试卷分析课。吴老师是一个拥有丰富教学经验的老师，很擅长驾驭课堂，分析试卷娓娓道来，擅长用生活中的例子来说明解释题目，很贴近生活。而且也擅长用经典案例来说明一些问题。这些都是非常值得我们学习的。而且老师分析试卷都会表扬一些同学，批评一些同学，程度比较适中，利于同学接受，并且有相当程度上的激励。我觉得这种管理同学上的气场不是能轻易学到的，而是需要经过时间的打磨。下午的时候我们帮助老师登成绩，原本是一件我们以为学不到任何东西的工作。可是过程发生了一些我们靠着谨慎完全可以避免的失误，这让我们吸取了教训，下次做事要随时检查。

陈金梅：
       今天是见习的第二天，我们仍不可避免地经历了早高峰和晚高峰，在人潮涌动的地铁里感受工作的不易。 今天听的第一节课是高三习题课，王老师是经验丰富的老师，一道题目拿来，答题思路一目了然。不得不承认，自己的功底太薄，面对高三的习题无从下手，听得有些迷茫，这也更确定了一定要刷高考题。而第一节听的杨老师的课，由于是高一，老师年轻幽默，课堂氛围也很轻松。我喜欢这样的课堂，因为这样看来，地理课更多是师生一起交流思考的过程，而非单一知识的传授。至于我对自己的定位，上课要有什么样的特色，也是我一直在思考的问题。

马俊灵：
       今天听了《多样的气候》这一课，四个不同的班级的同一节课。赖老师讲课的方式都是前20分钟讲课，后15-20分钟做习题，习题为选择题为主，在教育云平台上进行做题，数据同步到老师的电脑，老师看到每个学生的正确率、做题速率，但也有同学忘记密码或者平板电脑网络不好，而导致不能及时做题，感觉这是教育云平台习题的一个缺陷，但整体来说，多媒体的教学手段还是让人感到非常棒，非常方便。真正深入课堂，换一个身份重新回到初中课堂，感觉是非常不同的，学生的举动、言辞都是作为教师所要关注的，理论只有在实践中才能体现出优缺点。

方圆：
       今天是教育见习的第二天，我们帮助老师批改了作业，还参观了格致中学的天文馆。在批改作业的过程中，我体会到了老师工作的辛苦。如今，以教师的身份看到学校里的学生都认真、勤奋学习的样子，内心有一种特别的感觉。通过教育见习，我在学校里了解和熟悉了学生学习的基本情况，不断摸索地理教学的基本规律，好让自己从现在起适应地理老师的角色。同时，见习的经验积累更加大了我对地理的热爱，以及成为一名出色的地理老师的决心

图/文：彭佳莉
编辑：潘捷