一阵秋雨一阵凉。两场台风带走了闷热的暑意，却带不走同学们对科创的热情。9月21日13：00，在学生共享空间202举办了时长两小时的孟宪承书院科创指导沙龙。
        随着经济全球化的迅猛发展，人才的培养受到各方越来越多的重视，对此，高等院校责无旁贷。为了提升大学生的实践能力和创新精神，进行科创活动无疑是一个极佳的途径。但是，许多人的心中早已给科创贴上“高大上”的标签，虽然怀有科创的梦想，却无从下手。因此，孟宪承书院启动了2016年科研指导沙龙活动，以期科普推广科创的意义，打消大家对科创的迷茫，激起对科创的重视，培养科创能力以及对科创的热情。
        13:00，也许正是午睡的好时机，但共享空间202里早已坐满了精神抖擞的同学们。一支笔，一本笔记，整装待发，迫不及待地迎接这场绝不会令人失望的沙龙。
        在振奋人心的音乐和主持人简洁的开场词中，这场沙龙正式拉开了帷幕。

老师热情指导

        首先，孟院副院长、科创中心指导老师苏振兴老师开始了他的解说。科创是什么？科，科研、科技、科创、科普……创，创业、创新、创造、创获……科创不是局限于某一定义的概念，而是无穷的可能性。它不拘泥于实验，文学创作、计算机能力大赛、教师技能大赛、英语大赛……这些都是科创的不同形式。其实，科创并没有那么遥不可及，它就在我们的身边，触手可及。10秒钟，一个人可以鼓多少次掌？热烈的掌声响起，试验后的结果远超同学们的想象。苏老师带来的这个小游戏告诉我们人拥有无穷的潜力，点燃了现场的每一个人的信心。之后，苏老师分享了大家最关心的内容——怎么做。老师从如何选择题目、如何写申请书、如何组建团队、如何实施等方面详细叙述了完成一个课题的流程。台下的同学们奋笔疾书，想必收获颇丰。更重要的是，老师从心态方面也给出了他的建议：保持平常心，不要为了获奖而科创，处理好人际关系。这些细节是老师经验的浓缩，也是赋予大家的殷切期待。

学姐亲切交流

        听完了来自老师的建议，14级数学系的叶瀚文学姐和历史系的黄须眉学姐也分享了她们的经验。她们的科创之路也不是一帆风顺，但正是从这丰富的经历中，她们总结了许多面对困难时的建议，鼓励大家积极参加科创活动，敢于询问、敢于尝试，多和老师交流，不要害怕失败与挫折。听完了来自老师的建议，14级数学系的叶瀚文学姐和历史系的黄须眉学姐也分享了她们的经验。她们的科创之路也不是一帆风顺，但正是从这丰富的经历中，她们总结了许多面对困难时的建议，鼓励大家积极参加科创活动，敢于询问、敢于尝试，多和老师交流，不要害怕失败与挫折。
        学姐们的幽默风趣和同辈人独有的亲切感迅速把现场的气氛炒热，在自由提问环节，同学们踊跃发言，苏老师和两位学姐都耐心一一解答。看到同学们的热情如此之高，相信大家都从这次沙龙中有所收获，对科创有了新的思考。

互动答疑时间

        精彩的时光总是过得飞快，此次科创指导到这里也走向了尾声。然而我们的科创之舟才刚刚得到罗盘与海图，目的地、燃料、物资……将来的一切都亟待我们去努力获得与创造。也期待热爱科创的你们加入这支航海队。无科创、不青春。科创之旅，让我们一起扬帆起航！

文：沈思毓
图：董淇淇 李亚韬