毕业在即，14级地理科学专业7位学生早早地来到了学生共享空间313，等待着人生导师、论文导师张琦副教授的到来。回想来，人生导师与我们相伴了四年的时间，现如今留给我们的是满满的回味和默然的成长。 

        对于大四的学生来说，除了毕业论文的写作，另一项重要事情就是未来的发展方向。对于师范生的我们，前方的路已经铺就完毕。如今萦绕在我们心中的是如何让教师这条路走得更加丰富多彩。对于尚未离开校园，尚未有切实工作经验的我们，需要有一个参照，指明我们成长的高度。张老师就与活动团支书潘捷同学所在的实习学校-华师大二附中诸位地理教学前辈的教学成就,予以了介绍与交流。

        在张老师的介绍以及潘捷同学实际的接触感受交流，让我们了解到了，一位好老师就要有自己的教学特色，可以是教学风格幽默型的，也可以是教学技术大师型，亦可以是调研教学技能型。独特的教学特色不但丰富课堂的教学，也荣获了学生的喜爱，家长的认可，同行的肯定。我想独特的教学特色亦有助于发展教师的成就和自我满足感，让教学不再枯燥。

        今天也许是我们大学最后一次参加人生导师活动，满满的回味与满足，感谢张老师的指导与分享。

文字 | 班长蓝志兴