我们从这片大地的五湖四海汇聚而来，作为一块块碎片，在上海这个美妙的地方拼凑出祖国的形状。也正因如此，其中自然也不乏似我一般的人，对于垃圾分类茫然而又无措。即使已在上海生活近乎两个月，我们也只是习得一点儿皮毛。出于这种情况的考虑，19级数师一班团支部决定开展“垃圾分类勤复习”活动，以此来进一步加深同学们对于垃圾分类的了解，拓宽同学们所接触的垃圾范围，从而获得最广泛而又深刻的认知。

若仅仅是捡拾垃圾、垃圾分类的话，自然是无聊的。由于我校同学素质极高，校园散乱的垃圾极少。因此，我班团支部在保证安全的前提下集体向上海交通大学闵行校区前进，使同学们在好奇心及兴趣的驱使下，全身心地投入到垃圾分类中去。

          图一   向目的地前进

当然，我们并不是说只捡某一特定区域的垃圾，毕竟不是来做秀，而是为做实事，因此，捡沿途的垃圾也是必不可少的一个任务。一路上垃圾不是很多，但基本上种类齐全：干垃圾、湿垃圾、可回收垃圾与有害垃圾俱备。那么我们一路的活动只是捡垃圾、扔垃圾吗？自然不仅如此。同学们在捡到垃圾后，还需说明其名称以及分类情况，更详细的，还需要说明其成分以及危害。总之，在前往目的地的路上，我算是习得了许多。同学们也以自身为引领，互相引导，“投身”于捡垃圾，诠释着“为人师表”的“真切含义”。

图二   捡拾沿路的垃圾

到达目的地时，我们手中已提着各式各样的垃圾了。经过一路的预热，同学们对于垃圾分类的热情高涨，为我们的第一个之后项目的开展打下了良好基础。

自然地，此次“垃圾分类”的主题活动并不是说枯燥的演讲之类的，毕竟这种形式留下的印象不深，而且极易让人感觉到乏味，反而无法达到原先预想的效果。因此，此次活动另辟蹊径，将“垃圾分类”的主题贯彻到游戏中去，令同学们深刻感悟垃圾分类的必要性及可行性，从而提升垃圾分类的普及度。

首先，同学们通过“艰难”的抉择，将自己设想成为一件物品，然后进行各种类型的游戏。但无论是哪一种形式的游戏，中心主题还是围绕着“垃圾分类”进行。

第一个游戏叫做“不同的垃圾”。在游戏之初，同学们大声喊出自己所代表的物品，其他同学以自己的理解将其迅速分为“干垃圾”、“湿垃圾”、“可回收垃圾”和“有害垃圾”。随着主持人随机喊出“2~4”中的任意一个数字，代表几种不同类别的物品需抱团，落单之人便被淘汰。以这种游戏一轮又一轮的继续下去，直至最后只剩四个人的时候，结束游戏。为了赢得游戏，同学们所设想的物品自然是千奇百怪，于是，此游戏的目标也自然轻易达到：在此游戏的过程中，同学们对于各种垃圾的了解进一步加深，视野自然也有所拓展。

第二个游戏便是“贴膏药”，但与民间所流传的那种“贴膏药”不同的是，此次游戏以四个不同种“垃圾”为一组，是上个游戏的续集。以四人为一组，当一种“垃圾”贴上来时，与之相对的“垃圾”便需脱离该小组，直至有一组成员均为同一种“垃圾”时结束，该小组成员需品尝怪味豆作为惩罚。

图三  “贴膏药”游戏进行中

自然还有其他各种各样的游戏，在有趣的同时也充满着意义，在此便不作赘述。总之，通过此次活动，我们对于垃圾分类的理解更深入，同学间的感情更深厚，不失为一次成功的活动。

        图四    活动结束合影留念

在夕阳的余晖中，我们结束了此次活动，踏上了回程的道路。太阳渐渐下落，但我们的热情却逐步高涨，直至攀升至顶峰。想来通过此次活动，各位同学对于垃圾分类的认知必是更加深刻。在后续采访中了解到，各位同学保证在生活中将继续贯彻“垃圾严格按照规定分类”的原则，这便是此次活动最大的意义所在了吧。

文|谢丽君

图|荣淑斐