主题教育｜听“黄大年式教师团队”代表张永讲述团队建设故事

10月25日上午，孟宪承书院组织开展了“聆听‘黄大年式教师团队’故事”——“不忘初心、牢记使命”主题教育专题学习，围绕“加强团队建设，提升学校育人合力和学术竞争力”进行学习和研讨。活动邀请了首批全国高校黄大年式教师团队、我校“生命·实践”教育学研究教师团队成员张永副教授作主旨报告，孟宪承书院领导班子成员、教工党支部全体党员参加学习，活动由孟宪承书院党委常务副书记夏建国主持。

张永以《“把论文写在祖国的大地上”：“生命·实践”教育学研究团队的故事》为题，从团队建设的初心、关键、路标和价值四个方面，聚焦“为什么建设团队？怎样建设团队？走过怎样的道路？坚守怎样的精神？”四个问题，把团队二十多年来的坚持深入基础教育一线开展“新基础教育研究”研究，不断积累形成“生命·实践”教育学研究团队的故事娓娓道来；他结合自己加入团队十多年来，在叶澜教授等团队前辈引领下，持续开展学生工作研究的心路历程，提出了建设“团队之团队”，“赋权与增能”、“跨学科、多元互补共生”等团队建设关键经验，并分享了团队“知难而上、执着追求；滴水穿石，持之以恒；团队合作，共同创造；实践反思，自我更新”的团队研究精神，从而建成具有“生命自觉”的强大团队。

在学习研讨环节，书院党委书记兼院长吴薇首先发言，对张永老师表示感谢，向“生命·实践”教育学研究团队致敬；她回顾了孟宪承书院与叶澜教授的渊源，叶澜教授曾担任孟宪承书院首任名誉院长，并在孟院首届毕业生毕业前专门到孟宪承书院主讲首期“孟院家话”活动，平时也在朋友圈为孟院点赞，始终关注并提携未来教师成长。孟宪承书院从2012年实体建设至今，也是靠团队的力量，筚路蓝缕走到到今天，今后更积极吸收“生命·实践”教育学研究团队的宝贵经验，不断增强团队力量，进一步提升书院育人合力。

书院党委常务副书记夏建国在发言中提出，孟院是育人团队，团队建设要发挥党组织的作用，团队要有灵魂，要有使命和愿景；除了发挥大团队的作用，还要发挥小团队的作用，“书院领导-辅导员-学生骨干”各级“小分队”的建设还有很大空间，需要通过“核心、主体、协同”构建更强大的团队。党委副书记万姗姗表示，“生命·实践”教育学研究团队的精神令人钦佩，“生命影响生命”的理念也融入了书院的育人工作中，今后的书院育人工作中，更要发挥“知难而上、支持以恒”的团队精神，师生合作，共同创造。副院长苏振兴从教工党支部与学生党支部紧密协作，建设引领学生成长团队的角度，倡导党员师生在书院育人团队中发挥引领作用，携手共进。

参与学习研讨的党员教师、学生党员代表也在发言中分享了各自的学习感悟，表示将进一步向学校“生命·实践”教育学研究团队等优秀的团队学习，融入团队、建设团队，在团队中更好成长。