融入学科的高校博物馆资源，你想知道的在这里！

当传统博物馆追随时代潮流开启线上直播，当创意博物馆游客云集成为网红打卡地，是否有人认真思考过高校博物馆的学科魅力，又是否有人关注过博物馆与教育的深度关联？孟院讲堂第二十七讲，让我们跟随华东师范大学中外博物馆教育研究中心主任庄瑜，一起云游高校博物馆，探讨高校博物馆的学科魅力与育人使命。

6月18日晚，孟宪承书院百余名师生云端相聚，在庄瑜带领下开启博物馆学科的探究之旅。孟宪承书院党委副书记万姗姗重点介绍了本期讲堂的嘉宾庄瑜和她的团队在博物馆学科方面的研究成果，并启发书院的未来教师多多思考博物馆与教育学科如何深度融合与实践的可能性。

博物馆与当下：多元和包容

首先，庄瑜结合2020年国际博物馆日“致力于平等的博物馆：多元和包容”的主题，分享了博物馆与社会文化之间的关系，现代博物馆多元与包容的发展趋势，以及结合疫情展望未来博物馆开设相关展区为人类健康共同体增添一份来自博物馆的力量。庄老师梳理了当下的博物馆形象：故宫博物馆开启云端直播，这是来自传统文化与时尚元素的碰撞；恋爱博物馆日渐流行，代表着当下博物馆更加注重人们的情感互动和共鸣；文创产品成为博物馆的一大亮点，传统文物注入时代活力大大拉进了博物馆与人们日常生活的距离。

博物馆与高校：文化与教育

高校博物馆有着丰富的资源和悠久的历史，以专业性强、文化品位高、传承文化价值、涵养文明育人价值、树立正确历史观、树立理想信念的榜样等六大特点著称。在庄老师的引导下，书院师生云游了多所高校博物馆：有拥有800余年历史的牛津大学博物馆群，有中国首座高校博物馆京师同文馆博物馆，有以教育为主旋律的陕西师范大学教育博物馆……此外华东师范大学博物馆群的丰富多元也让师生感受到师大校园的博雅智慧和文化底蕴，体现了师大优雅、丰富的人文情怀。

博物馆与学科：探索与实践

博物馆的最大功能是教育，高校博物馆发挥育人优势正是博物馆资源融入教育的生动案例。庄老师梳理了上海市各高校博物馆以及相关的学科，介绍了融入学科的博物馆场馆资源开发情况，带学生探索了高校博物馆中不同学科的魅力。作为未来教师，书院学生除了应关注高校博物馆的教育价值外，更要思考如何将高校博物馆资源融入课堂，进一步拓展教育形式升华育人使命。讲座的最后，庄老师介绍了自己所研究与筹备的系列博物馆项目，分享了孟院优秀校友参与博物馆育人实践的例子，鼓励未来教师在博物馆育人实践中大胆探索。

讲座接近尾声，在师生互动环节，对于同学们提出的如何实现高校博物馆资源共享、如何更有针对性参观博物馆等问题，庄老师都一一解答给到了很好的建议。书院学子也纷纷表示，他们对高校博物馆与教育的思考不会停止，会在实践中进一步挖掘高效博物馆的文化和育人价值，在博物馆的学科探究中实现个人梦和教育梦的统一。

未来教师感想

原来博物馆离我们并不遥远。本期孟院讲堂让我进一步明白博物馆的教育意义。作为历史学专业的一名师范生，我想我更加明确了自己的身份以及责任。博物馆和历史学一样，永远不是一些冰冷的、无生命的史料的积累与堆砌，它们是一条有温度的、有生命在里面跳动的长河。世界一流高校大都拥有自己的博物馆群，华东师范大学也拥有很好的博物馆资源，比如古钱币博物馆等，我们应该更好地利用相关资源。在之后的学习生活中，我会更加关注博物馆的发展，去见证、回顾、再现文物背后的历史。在成为一名光荣的历史教师后，我也会带着学生们一步一步走近博物馆，了解博物馆的价值，感受藏品背后那些真实、鲜活的历史！

——2018级历史学专业  徐梦琪

本期孟院讲堂，庄瑜老师向我们介绍了一些具有代表性的高校博物馆，通过云参观向我们展示了高校博物馆的魅力，同时向我们讲解了高校博物馆的普遍特点—专业性强、文化品位高、文化传承价值、涵养文明育人价值、树立正确历史观、树立理想信念的榜样，可以说高校博物馆不仅仅是传承之地，同时也是育人之地。作为未来化学教师，我对化学学科融入博物馆特别感兴趣，在以后的实践中我会多多思考，挖掘博物馆的学科魅力。

——2018级化学专业  谢金龙

这无疑是一次让我受益匪浅的教育活动，让我对博物馆有了全新的定义与感悟。我曾经一直以为，博物馆就只有一种形态，庄严、肃穆，充满了或精美或恢宏的让世人所瞩目的文物，它们是珍贵无比的，但却与我们的日常生活相隔万里。原来并非如此。博物馆居然有如此多样的形态，各不相同。博物馆也并不是一定要充满上千年的古老文物，也可以是一座城市的特色美食、可以是一对有情人对于曾经美好过去的纪念、可以是一所大学的前世今生。博物馆也无疑充满了教育意义，我们可以在历史里徜徉，感受古老中华的坚韧魄力；也可以深入了解一所城市的千面，感受生活里有趣有爱的每一个瞬间。

——2019级英语专业  张典

庄瑜老师主讲的本期孟院讲堂让我受益匪浅。庄老师学识广博，讲座的主题是高校博物馆的学科魅力与育人使命，她以深入浅出、生动形象的方式，给我们讲解了现代博物馆的概念、当代博物馆的形象变化。庄老师带领我们云参观了牛津大学博物馆群、澳门大学博物馆群以及中国高校的博物馆，对高校博物馆的专业性、多样性以及育人特色等作了多方面的解读，深化了我对博物馆育人元素的认识，特别是关于“博物馆与学科素养的融合发展”的研究，更是启迪了我们未来教师的实践探索之路。

——2019级汉语言文学专业  伍永勤

本期孟院讲堂我们有幸见到了庄瑜老师，她带领我们云游了中外一些富有特色的博物馆，为我们打开了探究高校博物馆学科魅力的大门，向我们阐释了博物馆与育人之间的关系。高校博物馆作为重要的文化展示窗口，具有很强的专业性、较高的文化品位，能帮助我们树立正确的历史观、涵育教师职业素养。我会在博物馆浓厚的人文精神的氛围中进一步探索挖掘，争取做一些实践。

——2019级汉语言文学专业  杨红花

文案 | 赖嫣然

图片 | 文化社团中心