孟宪承书院2015年秋季学期院情周报(第2周)


一、本周工作汇报:

1、孟书院团学联主席团第一次例会

    书院团学联主席团于916日在学生共享空间306室召开新学期第一次例会,书院团委书记温旭、团委副书记陆云鹏、团学联十大中心主管出席了本次例会,会上讨论通过了四项议题:孟宪承书院2015年秋季学期学生工作重点布局;孟宪承书院学生干部管理办法;孟宪承书院2015-2016学年学生党建工作站、团学联十大中心干事名单;成立书院十大中心联合记者团。

2、孟书院发布本学期重点工作布局

        916日,孟书院团学联讨论通过并发布《孟书院发布本学期重点工作布局》,每周都有精致小活动,每月都有精彩大活动。本学期每月以教学周作为对应的主题设置:9月为工作活动启动月:调整和筹备,统筹安排新学年新工作;10月为基层组织建设月:建设和推进,创建一流成长平台;11月为素质拓展提升月:成长和创优,品牌活动促飞跃;12月为书院成果展示月:展示和评优,展现书院青春风采;161月为实践筹备迎考月:迎考和实践,考风建设,筹备寒假社会实践。

    孟书院自2013年春季学期开始每学期初制定各学期的重点工作布局,提前规划各月、各周的重点工作和重要活动,并向书院全体师生公布,便于书院师生充分知悉并合理安排工作、参与活动。

3、孟书院开展2015级楼层长选举工作

    本周,书院社区服务中心根据孟宪承书院2015级新生楼层长选聘要求,经候选人报名、楼层学生投票、社区服务中心面试等环节,从报名的30余名同学中最终选出16名新生宿舍楼楼层长。

    孟宪承书院社区制度是书院的基本制度和重要特色,旨在书院社区服务中心的综合引领下,促进书院个性化的混合住宿发展,打造人性化的社区环境,推行自主化的社区管理,营造民主化的社区环境。各宿舍楼的楼层长、寝室长则是书院推行社区制度的重要载体和骨干力量。

4、孟书院举办学导嘉年华活动

        921日,书院导师协调中心在学生共享空间2楼举行了游园惊梦孟宪承书院第三届学导嘉年华活动,校团委副书记梁宏亮、孟书院团委书记温旭、学工组长陆敏、辅导员焦艳和刘佳等到场与学生一起参与游艺项目。本期学导嘉年华以穿越入中国古代书院为主题,共改编设计行令、隐语、木射、挡曹、捶丸、燕几、投壶、蹴鞠八项古代传统游戏,吸引了200余名同学参加,学导带领2015级新生通过游戏的形式在团体破冰培养团队意识,同时促进他们对古代书院有进一步深入了解,对中国传统文化能产生更浓厚的兴趣。

5、孟书院组织各专业人生导师见面会

    新学期第二周,书院各专业都陆续组织开展了丰富多样的人生导师见面会,导师们集体亮相,让新生们对书院的人生导师们和人生发展导师制度有了更加直观的了解。数学专业还邀请“学霸”现场分享学习经验,并组织新生就数学学习展辩论,人生导师予以精彩点评。汉语言文学、地理科学、生物科学等专业等的人生导师们也与新生开展了互动交流,介绍专业学习方法,并现场解答他们对大学学习的疑惑。

6、孟书院开展学业预警和试读学生排查和谈话工作

        本周各专业缓考、补考成绩陆续登录,书院学业指导办公室及时进行了覆盖全体学生的细致排查,核对并梳理出了本学年各专业的学业预警和试读学生名单,并反馈给辅导员和专业院系;同时通知这些学生及时办理有关手续,并由学业指导办公室李桦和黄虞婷两位老师,与他们进行了一对一地面谈,帮助他们分析学业情况,指导他们适度、合理选课,并及时办理有关手续。

7、孟书院扎实做好奖学金评定工作

    为了做好2014-2015学年度优秀学生奖学金评定工作,书院近期开展了一系列的工作:首先在书院工作例会上对奖学金评定工作进行动员和部署,由学生事务办公室负责组织开展具体工作;随后举行了“奖学金评定方案解读会和意见征询会”,由各年级各专业学生代表参加并就关心的问题进行了详细讨论;此外,书院还设立奖学金评定领导小组,监督评定过程,并解答学生疑问。通过这些工作,确保本学年奖学金评定工作公开、公平、公正、顺利开展。

8、孟书院团学联十大中心组织破冰活动

        随着书院团学联十大中心联合纳新工作进入尾声,书院团委、公益中心、社区中心等各大中心本周内都陆续组织了新老成员的破冰活动,以丰富多样、颇具创意的形式,促进新老成员相互了解,特别是帮助新生干事了解部门工作,迅速融入团队之中,找到发挥自己兴趣、专长和能量的角色和岗位,在书院精彩纷呈的第二课堂中快速成长起来。

 

二、下周主要工作计划:

1、常态化各专业人生导师工作启动;

2、举办“孟院讲堂”第七期;

3、启动三笔字培训报告工作;

4、启动新学期师生午餐会;

5、启动我的教师梦主题演讲比赛;

6、开展多民族学生中秋“大团圆”活动;

7、举办书院学生骨干领导力特训营6.0

8、推进上学期期末成绩分析工作;

9、学业预警、试读、困难学生引导工作。

 

华东师范大学孟宪承书院行政办公室编 

2015920