孟宪承书院各项目组:
经书面审核与现场答辩两个阶段的评审,对2014年第一批大夏大学生科研基金项目,以及2013年度延期的上海市创新活动计划项目及大夏基金项目(含教育研习项目)进行结题验收。现就通过书院结题审核的项目名单公示如下:
项目主题 | 负责人 | 组员 | 指导老师 | 答辩场次 | ||
姓名 | 学号 | 专业 | ||||
定位系统和信息处理技术在校园流浪动物种群特征研究中的应用——以华东师范大学闵行和中北流浪猫为例 | 陆祎婧 | 10131910203 | 生科 | 许彤、刘勇刚、马睿泽、蔡宇慧 | 王正寰、屠珺楠 | 地理与物理 |
大学生旅游素养空间差异及大学教育对其的影响——以华东师范大学大学生为例 | 罗惠中 | 10121710205 | 地理 | 简腊梅、葛双秋、 刘庆晨、曾浩 | 刘玲 | 地理与物理 |
高中教室布置对学生的影响——应该如何营造适合学生学习、成长的教室环境 | 韩亚霖 | 10121710110 | 地理 | 廖东裕、李愿、王煜 | 陈昌文 | 地理与物理 |
中学生如何开展生活中的物理实验的研究 | 刘奕华 | 10121530220 | 物理 | 董洁、徐怡诚、陈秋杰 | 赵强 | 地理与物理 |
牛顿时期科学仪器的哲学研究 | 宋悦 | 10121530205 | 物理 | 赖冬梅、马丽艳、张小雷、邵明苏 | 崔璐 | 地理与物理 |
节能路灯的电路探究与设计 | 孙超 | 10121530114 | 物理 | 朱昱、贾峰革、韦素萍 | 郭超修 | 地理与物理 |
从纠正生活误区到建立缺失的物理精神 | 王智颖 | 10121530218 | 物理 | 周伊佳、陈妍菲、王啸天 | 黄燕萍 | 地理与物理 |
关于教师见识美对学生教育的影响——以高中地理教师为例 | 张钰涵 | 10121710121 | 地理 | 朱咏琦、陈雪莹、王慕寒、宫月 | 黄建君、刘玲 | 地理与物理 |
关于本科生人生导师活动开展的形式与效果研究——以孟宪承书院为例 | 乔慧杰 | 10130710302 | 英语 | 陆晓榕 | 金衡山 | 人文与教育 |
中国和日本高校日常作息安排的比较研究 | 詹静静 | 10120710214 | 英语 | 何佳怡、许悦、许珍 | 沈晓敏 | 人文与教育 |
关于信息传播渠道的特点及大众参与心理研究——以娱乐新闻事件社会各方的参与为例 | 孙彬鑫 | 10131110219 | 思政 | 孟繁雪、闪艳 | 杨芳 | 人文与教育 |
少数民族学生如何有效融入大学生活——以维吾尔族同学为个案 | 王文强 | 10131110226 | 思政 | 依斯拉木·吾甫尔、董思雨、迪努尔克孜·吐尔孙、牟瑨瑨 | 赵正桥、刘佳 | 人文与教育 |
试论剑道对中国武术发展的启示——以剑道在沪发展为例 | 陈思诗 | 10121310105 | 体教 | 张玉、王丽丽、陈昕 | 郑润宇、屠珺楠 | 人文与教育 |
城市流动学生压力调查研究——以非农民工子女为主 | 陆俊君 | 10121510215 | 数学 | 李丹、王龙 | 黄亚玲 | 人文与教育 |
困境叠生的“自治”:书院制改革的话语实践及反思——基于华东师范大学孟宪承书院的质性研究 | 程思祎 | 10111710109 | 英语 | 丁琳、郁雅平、高成 | 李希希 | 人文与教育 |
高中历史课堂教学中的提问设计 | 王晴薇 | | 历史 | | | 人文与教育 |
男性话语权下的衬托者——《左传》女性形象探微 | 潘贝 | 10120110213 | 中文 | 无 | 赵厚均 | 语言与书写 |
以老舍笔下的满族为例,思考当代中国转型过程中的民族命运 | 龚佳丽 | 10130110204 | 中文 | 高超凡、刘通、崔广宇 | 文贵良 | 语言与书写 |
英语诗歌朗诵是如何表达情感的—以18-19世纪英国浪漫主义诗歌为例 | 龚馨悦 | 10120710203 | 英语 | 赵雪竹、朱瑞琳、程凌岚、张悦 | 程晓 | 语言与书写 |
大学英语专业综合英语课程“翻转课堂”教学模式初探 | 李杨 | 10120710315 | 英语 | 詹璐、李张旺 | 金衡山 | 语言与书写 |
上海“985工程”大学非英语专业大一学生英语语音语调调研 | 刘碧君 | 10101550225 | 英语 | 张红、蒋立诚、李选珍、刘安琪 | 刘森 | 语言与书写 |
《世说新语》人物形象研究 | 王俊人 | 10120110203 | 中文 | 程燕 | 赵厚均 | 语言与书写 |
大学英语改革背景下学生对大学英语课程评价的比较研究 | 李敏 | 10120710110 | 英语 | 杜欣欣、王静文、马容 | 周小勇 | 语言与书写 |
外语学院统招生与非统招生大学期间综合素质调查与研究——以华东师范大学等四高校为例 | 杨帅 | 10120710309 | 英语 | 陆琬依、郭包霞、叶书帆 | 庄瑜 | 语言与书写 |
1、《国家级大学生创新活动计划项目结题申请书》(或《大夏基金项目结题申请书》);(附件1)
2、《国家级大学生创新活动计划项目经费决算表》(或《大夏基金项目经费决算表》)。(附件2)
3、《研究报告》(含选题背景、实施进程、成果内容、创新点、成果应用情况、研究心得等)
4、科创成果展示。具体要求及样稿参看附件。(附件3)
上述4种材料请按《本科生研究成果汇编要求(试行)》(附件4)的要求编写、装订。
纸质版材料一式两份至共享空间306办公室结题材料接收点,上述材料电子版以“项目负责人姓名-专业-结题”格式命名,并于5月5日中午12:00前发送至:my_daxiajijin@163.com
书院科创中心汇总后向学校教务处提交结题报告,最终评审结果以教务处公示为准。
如有疑义,请联系科创中心:
顾同学 18661072031;
李同学 18017597320;
姚老师 54345389
孟宪承书院科创中心
2015年4月23日