四月已至，微风吹拂，万物都开始呈现出蓬勃的生命力。
    在期待中，第八届教师职业生涯规划大赛的决赛环节终于到来了！就在一年前的同一天，2014年04月10日，第七届的决赛也如期召开，无论是详尽的规划书、精美的PPT，抑或是选手们精彩的演讲以及机智的应变，均令所有到场的同学与老师们记忆深刻。而一年后的今天，十位经过层层筛选出来的选手又带来了怎样惊艳的表现呢？快往下翻吧！
活动一开始，主持人进行暖场发言，并逐一介绍了参与这次决赛的老师们。紧接着屏幕上开始播放选手们的宣言视频，在视频中大家简略介绍了自己的梦想和未来规划。

    视频播放完毕，在观众们掌声下，选手们正式踏上了梦想的征途！

    每位选手虽只有短短三分钟的陈述时间，但言有限而意无穷。在选手们慷慨激昂的演讲中，我们看到了一幅幅宏伟的蓝图——
    “我要创造一个数学游戏，让同学们能够在游戏中学习数学。老师也能够看到同学们的学习进度，从而有针对性的进行教学。这不仅能拉近教师与学生的距离，更能培养学生对数学的兴趣。”
    “一支箭易折，十支箭难折。让学生更有责任性和爱心，是我教学的首要目标。”
    “我要给学生们创造公平、公正、不被歧视的学习环境。”
    “……”
    在选手身上，我们也仿佛看到了未来教育家的影子。

评委进行针对性提问

    十名选手分为三组，在每组选手演讲结束后，评委对这一组的所有成员进行针对性提问。用自己多年的亲身经历，指出选手们规划中偏模糊，或者有偏差的地方。
    “你觉得现阶段数学教学中，最缺少的是什么？”
    “在同一组的另外两名选手的演讲中，你学到了些什么？”
    “规划里如此多的项目，时间是否会不够用，是否会出现‘有规划，但没时间去实施’的情况？”
    “你觉得，英语老师最崇高的使命是什么？”
    “在刚才的陈述中，你说喜欢美术，但觉得对你的化学专业并没有什么帮助，可我个人却不这样认为。如果我问你，你觉得美术对你以后职业生涯的帮助在什么地方，你能回答出来吗？”
    “对自己的规划书中，最满意以及最不满意的地方是什么？”
“……”
    选手在回答这些问题的过程中，也更加明确了未来的发展形势以及教育方向。同时也学会了发现别人的闪光点，向身边人学习。

选手回答评委提问

    所有选手均完成演讲并回答评委问题后，现场观众投票正式开始。而在主办方紧张的计算每位选手最终得分的同时，刘德恩老师进行了本次决赛的总结发言并提出了对广大同学的一些期望：
    1.在展板和PPT的设计创意上，可以有更加深度的思考。
    2.人人都可以举办活动，共享空间大家都可以预约。这种举办活动的经历，以后将是个人简历上浓重的一笔。
    3.规划书的思路可以更加清晰，着眼于更高的高度。
    4.选手在演讲中一定要突出自己的亮点，这在以后求职中也至关重要。

老师进行总结性发言

    经过主办方紧张的得分统计后，获奖选手也已确定，他们分别是：
    一等奖：贺钢
    二等奖：许洁、王蕾
    三等奖：窦贤森、潘越凡、乌云嘎
    优胜奖：王艺扉、姚潘妮、裘嘉静
    最佳创意奖：王蕾
    最佳口才奖：王国花
    最佳规划奖：贺钢
    最佳人气奖：潘越凡

颁奖环节

决赛选手与老师们合影

    亲爱的同学们，决赛时间有限，人生时间亦有限，因此如何让有限的时间发挥更大的作用，活的更充实，一份优秀翔实的规划书是必不可少的。
    这次的选手们已经行动了，他们已经付诸努力了，那屏幕前的你呢？让我们一起动起手来，从规划着手，绘出自己梦想的宏伟蓝图吧！