如果每个周日的早间一群书院生八点准时前往自由研讨室开启一天的课程学习，你是不是会觉得很奇怪？如果一个学习班级的学生来自于12个不同的专业，但是可以和谐、高效的开展一系列课程的学习，你是不是觉得会不可思议？如果一门课程的主讲教师的来源总是在文人社科、自然科学、艺术审美等不同领域自由切换，你是不是觉得难以理解？所有的新奇、不可思议、难以理解，其实在孟宪承书院的卓培计划你都可以找到答案，让我们一起走进“卓培计划”2.0。

孟宪承书院“卓培计划”旨在实现学生学习过程的三大结合：自然科学与人文科学相结合、理论研讨与社会实践相结合、思维拓展与能力培养相结合，实现对书院生文理融通的通识教育培养理念，在通融识见中践行立德树人的设计理念，力求培养“ 完整的人”。

2017年3月12日，“卓越以引，博雅以培”卓培计划2.0开班仪式在共享空间303举行。原华东师范大学副校长、现任上海应用技术大学校长陆靖教授，孟宪承书院党委书记兼院长吴薇教授，书院部分老师，卓培计划1.0部分学员和2.0的全体同学参加了本次卓培计划2.0的开班仪式。

卓培1.0的光荣之路

仪式伊始，我们以视频的形式回顾了卓培1.0的点点滴滴，“卓培计划”分主题组织八周完整的沙龙课程学习，分别为：通识养成、经典导读、批判思维、审美体验、科学精神、国际视野、教育问题、总结展示。在整个沙龙课程的学习研讨过程中，大师云集、名家荟萃，除了以上主题沙龙的研讨类课程，“卓培计划”秉承理论与实践结合的教育理念，充分开拓了“走出去、体验式”的学习课程，如组织卓培班全体学员进行外出参访活动。以核心教育理念为基，充分发挥主题沙龙研讨课堂的辐射力，由校内外知名学者、教授引领，着力构建一套科学化的通识教育体系，促进优良学风建设。卓培1.0因为所有老师的帮助和学员的一同努力而永远留在我们的记忆之中，世界不会辜负每一个用心努力的人，相信这一定会为老卓培学员们的成长之旅画上精彩的一笔。

卓培2.0新篇章

作为卓培计划的发起人，孟宪承书院党委书记兼院长吴薇老师一直对卓培计划给予着极大的希冀与祝福，一开场就为我们卓培2.0全体学员提出三点要求，希望同学们就“为什么建书院？选取一所大学的书院与孟宪承书院进行横向对比？卓培计划2.0结束之后大家一起为书院的未来建言献策？”三个问题好好思索，看似严厉的背后是对我们满满的期待。

接着，陆靖校长从读书的“粗与细”的问题切入，为卓培新一期学员们开启了开班第一讲“学在大学”，在一个半小时的时间里，他强调大学生要珍惜图书馆的资源，鼓励我们多读书，注意书与书之间的内在关联，也希望我们多多与导师交流，接受文化熏陶，最后也希望我们做到既能看清现实，也不放弃理想，幽默风趣的语言中饱含对我们的祝福与希冀。

在之后的交接仪式中，卓培计划班主任刘佳老师从吴薇院长的手中接过旗帜，新一期的卓培计划由此拉开帷幕。

下午13:00，卓培2.0全体成员齐聚共享空间202进行了以“生命教育”为主题的团体辅导。初识生命的意义由认识名字开始，生命之舟的制作又加深了我们对彼此的了解，自然的分享，真诚的回馈，整场团体辅导给我们留下美好与深刻的印象，让我们对于生命有了更深入的理解，在往后的岁月中，就如同这生命之舟一般，扬帆远航！

愿接下来的课程顺利圆满，愿学员们在不断挑战的同时也不断收获，与我们分享那个变得更好的自己，让思考成为我们的一种生活方式，让优秀成为我们的一种生活习惯！