开学已经一周多了，为贯彻“停课不停教、停课不停学”的要求，构筑起家中的“青春长城”，我校教务处协同孟宪承书院、教师教育学院、开放学院联合推出针对师范生教学技能提升的“云训练”计划。由孟宪承书院承办的“云观摩”活动自3月6日起已开展两周，共有725名未来教师加入打卡圈。未来教师们在“空中课堂”频道观摩了他们所感兴趣的课程后，纷纷提了他们各有特色的“听课笔记”。
果然，学霸与学渣的区别，根本不是智商！
从记学习笔记的那一刻就开始了！
秉持教师真情 书写观摩体会
笔记体——流程见思路
让我们来看看纯正的笔记体。如2018级思想政治教育专业的赵敏佟同学的笔记，以流程图的方式梳理了经济生活四环节的基础内容，整理了课程的知识重难点和易错点进行强调和辨析，最后进行知识贯通和反思总结。整份笔记较为完整地呈现了整堂课的内容和流程，并以批注的形式点明课程开展的明暗线，布局清爽且内容丰富，是很好的笔记体范本。
教案体——排版显思考
师范生们的特色教案体，则以教案的形式梳理教学过程、教学内容、教学评价，通过展示部分有特色的PPT页面和板书全面地呈现课堂重难点内容。同时，在侧栏加以评析和备注，对教师的教学技巧和课堂呈现加以思考，从中吸取对作为未来教师的我们有益的方面。如2017级化学专业的阿米娜古丽·阿卜杜艾尼同学所做的介绍石油化工龙头——乙烯的课后“教案“，就是一份非常标准的教案，内容详实、格式准确且反思到位。
手写体——持笔写体会
听课笔记的形式也不局限于电子版，钟爱手写且善于排版的同学们也展现了他们的创意，手写体的听课笔记在们中颇受欢迎。如2019级思想政治教育专业的高冰冰同学的高三历史笔记，除了有好看的排版、突出的重点，还有便利贴上的感想反思。
其他优秀案例
观摩教学典例 诉说活动感悟
不少学霸在加入“云训练”计划时也po出了的活动感悟和学习照片，为自己加油打气，砥砺毅力坚持完成打卡，一起来看看吧！
作为一名大三年级的师范生，非常有幸参加这次学校组织的云训练计划。希望通过这次活动，能与同学交流沟通，提升自己的教学能力，为自己成为一名未来优秀教师努力！
——2017级历史专业 徐爽
希望这次“云训练”活动，可以成为我对于教师技能培养的初次体验及学习，希望可以提高我教学能力和各项技能，并且期待和各位同学们的交流与合作。
——2019级预科班生物类专业 热伊麦•如则
参与云观摩的活动，能让我听到许多优秀教师的思政课。不仅能在不同的教学风格中更好地理解怎样才是一节“科学性与思想性”相统一的思政课，而且也在这个过程中逐渐提升自己，向各位优秀的老师们学习。
——2017级思想政治教育专业 庄园
此次云观摩为我们提供了非常好的平台和机会，使我们能够在“云”上见习、在“云”上去提高自身的教学技能。无论是线上教学还是平时的课堂教学，无论是教师还是学生，都要在学习中不断思考，在思考中不断改进，在改进中不懈追求。
——2017级思想政治教育专业 王娜
通过云观摩学习，小伙伴们互相督促打卡，让见习在家中也能实现。我除了学习到不少教学方法之外，还认识到线上教学的独有特点。虽然家中学习远没有在真实课堂中高效，但作为教育者，尽可能通过网课减少两者之间差距，这需要特别大的努力来创新教学方法，这也是我通过云观摩学习中得到最多成长的方面。
——2017级美术教育专业 计语帆
笔记体、教案体和手写体，都是孟院学子在云观摩活动中展现出的智慧和创意。在抗“疫”战争黎明到来的前夕，让我们一起坚守力所能及的防线，观摩名师名课，历练授课本领。第三周“云观摩””活动开启在即，愿你同我们一起，加入“云训练”的行列，以更综合、坚实的教师素养，迎来樱桃河畔绚烂的春天！
另外，云提醒：
“云比赛”之微课制作比赛作品提交通道已经打开啦，快来提交你的作品吧！详情请点击阅读原文。
阅读原文：
华东师范大学师范生“云比赛”
之微课制作比赛参赛作品提交流程说明
1.比赛内容：自主录制10分钟教学片段的视频（可通过ppt+声音的模式，也可通过录像模式），教学片段内容自选（特别鼓励根据“空中课程”内容进行同课异构）。
2.参赛对象：大二、大三、大四师范生
3.参赛说明：填写问卷：https://www.wjx.cn/m/62792312.aspx即可完成报名。
4.作品提交时间：3月27日 24:00前
5.作品提交要求：（1）以“专业+学号+姓名”方式命名作品；（2）视频内容应当在10分钟左右；（3）视频格式为.mp4格式(可以用格式工厂、优酷客户端等方式转格式)；
6.作品提交方式（报名成功后方可提交作品）：
（1）登陆：http://ecnusfs.fanya.chaoxing.com/portal
用户名：学号，初始密码：123456
（2）点击“移动听评课”。
（3）将录制视频上传至“电脑同步云盘”。
（4）进入“师范生云比赛”的课程
（5）在“作业”模块上传参赛的微课作品。
（6）上传参赛的微课作品。
