为提升师范生及有志从教学生的教学实践能力、学科知识融汇能力及学生管理能力，同时为华东师范大学二附中闵行紫竹分校（以下简称“紫竹分校”）的高三学生提供精准的学业支持和朋辈引领，在华东师范大学物理与电子科学学院教授、原校教务处处长周先荣老师的指导带领下，特设立“费曼教学法实践营”。着重培养学生在真实情境中综合运用知识解决问题的能力，着力建立长效的未来教师培养与高中生培优合作机制，打造具有影响力的品牌共建项目。

一、项目理念：费曼教学法

费曼教学法是由诺贝尔物理学奖得主、美国物理学家理查德・费曼（Richard Feynman）提出的一套高效学习与知识内化方法。其核心逻辑是 “通过教给他人来检验自己是否真正掌握知识”，本质是将复杂、抽象的概念转化为简单、易懂的表达，从而暴露知识盲区、巩固理解深度，被广泛应用于学习、教学、工作汇报等场景。

二、项目目标

（一）面向未来教师：​​

​​1. 知识内化：通过辅导高三核心科目，深化、活化自身的学科专业知识；

​​2. 教学能力：提升课堂点评、学法指导、答疑解惑的实际教学能力；

​​3. 学生管理：学习如何与高中生建立良好关系，管理课堂节奏与氛围；

​​4. 职业认知：提前熟悉上海顶尖高中的教学要求与学生特点，增强从教信念。

（二）面向紫竹分校高三学生：​​

​​1. 思维提升：​​通过“讲题”锻炼逻辑思维、内化知识、与语言表达能力，突破学习瓶颈；

​​2. 学业支持：​​获得来自优秀学长学姐的个性化、朋辈式学业辅导，缓解备考压力；

​​3. 视野拓展：​​增进对大学生活的了解，获得学业与生涯规划的启发。

​​4. 早期发现：​​通过本项目实施，发现在不同学科领域具有天赋和志趣的拔尖学生。

三、项目形式与安排

（一）活动时间：本学期每周五下午 16:00 - 17:00，持续 8-10周；

（二）活动地点：紫竹分校指定教室；

（三）活动流程：1. 紫竹分校高三学生就核心科目的疑难题目进行讲解，展示其解题思路和问题；2.项目大学生作为“观察员”和“小老师”聆听点评，关注其知识漏洞、思维断点及表达逻辑；3.双方总结反馈、持续优化。

四、项目支持与跟进

（一）导师引领：周先荣教授

（二）定期研讨：通过岗前培训、定期研讨会，针对项目中遇到的典型案例集体分析对策，针对高中出现的难题进行集体备课，深化理解；

（三）资源支持：为项目成员提供近年的上海高考试题、紫竹分校模拟题等学习资料，帮助其精准把握教学重点；

（四）项目总结：完成全程授课研讨内容。学期实践结束后，形成每课时的课前教学设计+课后教学反思集，撰写一份典型教学案例的教学实践报告。由华二紫竹对学期实践成效进行考核，通过考核的同学获得“费曼教学法实践营”结营证明。

（五）学分冲抵：结营证明可以冲抵《教育见习》课程学分（各专业可冲抵的具体课程名称和学分见附件）。多次获得结营证明的不可重复冲抵。如在实践中形成并转化成了教育研究课题，可申请立项本科生创新训练培育项目（教育+研习类）并获得优先资助。

五、项目报名

（一）面向学生：大二及以上的师范生及有志从教学生（含研究生）；

（二）请有意向同学，于2025年11月12日中午12:00前填写报名链接。

指导单位：华东师范大学本科生院

主办单位：华东师范大学孟宪承书院

华东师范大学二附中闵行紫竹分校

2025年11月7日

附件1：各专业可冲抵的课程和学分