华东师范大学充分发挥教师教育办学优势，以学生的能力达成和素质发展为中心，注重孟宪承书院与专业院系协同育人，促进一、二课堂深度融合，打造“德智体美劳+教师教育”特色的养成教育体系，面向2021年首届“国家优师专项计划”师范生，特别推出“优师筑梦（DREAM）行动计划”。计划旨在助力优师计划师范生全面而个性的发展，成长为“下得去、留得住、教得好、有发展”的卓越教师。

D 奉献精神- Devotion：坚定理想信念，强化师德教育。构建与地方政府、中小学校协同育人机制，引导优师计划师范生树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观，涵养长期从教、终身从教的职业情怀，坚定投身教育助力中西部地区乡村振兴的人生选择。

R 反思探究- Reflection：突出教学研究，持续终身发展。立足研究导向的教师教育，全覆盖设置研习项目，开发“生活中的科学”系列实验课程，探索乡村调研、支教实践、教育实习、衔接就业的全链条教育实践指导机制，帮助优师计划师范生结合自身职业愿景制订专业学习和终身发展规划，培养学生研究、分析和解决中西部教育情境中真实问题的能力。

E 数字学习- E-learning：掌握信息技术，融通泛在学习。依托学校线上线下相融合的“一平五端”教师教学能力实训平台和微认证教学能力认证体系，完善电子发展档案，依托数字化手段强化学习方法指导、营造泛在学习氛围，推动优师计划师范生的个性化发展和高质量发展，提高以信息技术促进中西部教育均衡优质发展能力。

A 表达交流- Articulation：提高表达能力，增强团队协作。通过丰富的第二课堂养成教育活动，聚焦能力达成与素质发展，有针对性地激发优师计划师范生群体内生动力，引导其主动表达、沉浸体验，搭建朋辈共进、教学相长、大中一体的师范生成长平台，整体提升优师计划师范生的沟通表达能力和团队协作精神。

M 学科交叉- Multiple subjects：促进学科融合，提升思维格局。在扎实本专业教学基础上，设置跨专业选修、STEAM课程、行走未来课堂、辅修专业等进阶式项目推动多学科交叉，拓宽专业视野，强化思维训练和跨学科教学能力，让优师计划师范生了解所教授学科与其他学科、社会实践的联系，不断适应未来基础教育改革发展需要