强化未来师范生培养，扩展“三全育人”培养队伍，在华东师范大学教务处的指导下，教师教育实验教学中心、大学生学业发展指导中心、孟宪承书院等组织、邀请我校国家优师专项计划师范生兼职导师、全国各地中学一线名师校长聚焦教师职业发展、教育政策方针、教学课程设计等内容，开展系列“未来卓越教师系列讲座”。

（一）师德引领创新教育

首场讲座由山西省教育科学研究院教师发展研究中心主任、教育部“国培计划”培训专家薛继红带来“从优秀到卓越，教师专业发展之路”主题讲座，教务处副处长谭红岩主持。

“教师的培养与发展归纳为四个方面：践行师德、实施教学、综合育人、自主发展。”薛老师讲到，“四有”好老师、“四个引路人”“四个相统一”是好教师的标准，是涵养师德的内涵要求，作为未来教师的师范生，要将社会主义核心价值观先内化于心，再示范引领，提升学生的精神价值观，并告诫在座的同学，谨防培养“空心人”，也谨防自己成为“空心人”。同时，分享了山西省在教师师德培养和规范方面设立建设师德涵养基地、建立教师师德档案、实行师德考核负面清单制度等方案。

随后，薛老师以“培养学生创新思维”为主线，从了解课程改革、融入课程体系、培养创新人才三个角度进行了详细的剖析，并提出“教师是最重要的课程资源”。结合山西省基础教育名师培养工作，围绕课程改革和新高考改革，重点说明了课程标准和教材对于课程的原则意义。提到培养创新人才的重要性，以及基础教育的理念、途径、方法对培养创新人才的重要作用，薛老师认为教育要超越知识点的传授，以能力和人的培养为中心。

薛老师尤其提到，同学们要坚定教育理想、充分发展个人素养和扎实学科素养基础，正确认识专业学习与教学技能训练的关系，关键要提升知识整合能力。

（二）双减改革教学增效

西安中学副校长兼西安市经开一中常务副校长西安市物理学会常务理事石峰虎老师，带来第二场讲座“创新举措落实双减优质发展”，孟宪承书院副院长梁宏亮主持。

石老师首先向在座同学介绍了西安中学及其所在教育集团基本情况，西安中学、经开一中落实国家“双减”政策的措施及思考，并详细介绍了经开一中在“五项管理”、课后服务、课堂改革方面的具体举措及成效。他提到，2021年1至4月，教育部先后印发五个专门通知，对中小学生手机、睡眠、读物、作业、体质管理作出规定，“五项管理”与“双减”政策相辅相成，是“双减”工作的一项具体抓手，通过小切口推进大改革，重点说明在作业设计上的举措，并强调作业总量和质量都要抓。

在课堂改革、提质增效方面，石校长以经开一中正在实施实践的“六导”课堂教学设计为例，强调把“教教材”变成“用教材”，在组织形式上通过协同备课研制优秀的导学教案等，达到教育理念的转变，课堂形态的转变，以及教育观、教师观、课堂观的变化。

石校长就陕西省基础教育就业形势、教师发展及培训等问题与同学们逐一进行了交流。并鼓励师范生，脚踏实地，夯实专业基础、提升教育教学能力。