华东师范大学“优师筑梦（DREAM）行动计划”在优师综合素质提升、师范生养成教育和示范引领等方面产生良好效果。

（1）优师综合素质得到全面发展，真正实现“回得去、留得住、教得好、有发展”。基于“大思政课”的理念引领，强化优师的教育信念、职业认同，显著提升了师范生的德育能力、专业素养、教学技能。90%以上优师对师资配备、学业指导、课后服务、养成教育、生涯规划、就业指引等多个环节给予高度肯定。从近3年调研数据来看，基于李克特5点量表，优师随着年级增长，在教育信念、教学技能及职业规划等方面均明显进步，学习综合自评分从大一2.57上升到大四4.27，为学生长远发展奠定了坚实基础。4年来，优师在各类竞赛及活动中表现优异，获校级以上荣誉200余项，展现了学生的不懈努力与丰硕成果。首届优师计划师范生赴中西部基层就业率预计达100%，普遍对未来教育工作持积极态度。

2024年10月16日，教育部党组书记、部长怀进鹏赴华东师范大学调研

在孟宪承书院，怀部长听取了对师范生培养情况的介绍，并鼓励优师计划师范生持续开展“县中大调研”

首届优师计划毕业生秦毅轩于任教魏县一中发起“筑孟科学”教育冬令营

探索建立‘高校-县中’协同创新机制

（2）“优师筑梦（DRAAM）行动计划”取得系列成果，成为长三角乃至全国教师教育改革先锋。基于“大思政课”的运行机制，本成果充分发挥学校已有优势和经验，面向优师的履职需求，深度融合课堂教育、实践教育和养成教育，为培养能够适应引领包括中西部欠发达地区在内的各地区教育事业发展的卓越教师和教育家提供了坚实平台。4年来，华东师大孟宪承书院以鲜明的办学特色和卓越的育人举措，组织包括优在内的师范生，荣获各级各类荣誉共341项，涵盖教育教学、师德师风建设、学生综合素质培养、教技科研创新以及社会服务等多个方面，充分展现了教师教育领域的领先地位和深厚底蕴。同时，本成果构建了优师 “四位一体”协同育人新模式，为首届优师毕业生通往中西部基础教育领域铺设了快车道，为定向县精准培养了一批优秀教师。

孟宪承书院师生荣获各级各类荣誉奖项

（3）优师养成教育经验广受关注，书院式教育模式已经辐射至全国范围。基于“大思政课”的育人效应，华东师大孟宪承书院积极促进与国内外知名高校合作与交流。4年来，积极通过“全国高校书院联盟”“海峡两岸及港澳地区高校现代书院联盟”“长三角高校书院联盟”等，积极向国内外推广书院制改革理念和优师养成教育成效，吸引113所国内外高校前来调研交流，其中调研优师及师范生培养20余次，搭建了国际合作与交流平台，为“优师计划”师范生提供了更广阔的发展视野。此外，华东师范大学优师养成教育获新华社、光明日报、教育部网站、学习强国平台及各大主流媒体报道460余条，获得了师范类院校广泛认可与赞誉，为优师人才培养提供了有特色、可复制、可推广的“师大方案”“上海样板”及“中国经验”。

孟宪承书院养成教育获各大主流媒体报道